为创新思想政治教育形式，深化民族团结教育，匠心工商辅导员名师工作室近期组织开展了面向新疆籍学生的“行走的思政课”校园素质拓展活动。此次活动突破传统课堂边界，将思政教育融入生动活泼的团队实践中，旨在增强学生对中华民族共同体的情感认同，培育团队协作精神与集体荣誉感。工作室负责人杨东、融媒体中心学生骨干与50名新疆籍学子共同参与了这场富有温度与深度的育人实践。

活动设置了“旗帜破冰”“风采展示”“多人多足”等兼具教育内涵与体验深度的拓展环节。在“旗帜破冰”环节，学生们打破初识的隔阂，通过共同设计队旗、构思口号迅速凝聚团队认同。如克耶·阿不力米提同学在讨论中展现出活跃的思维与包容的沟通态度，帮助小组快速形成合力。“风采展示”环节则成为同学们展现自我、表达多元文化的舞台，阿依努尔·艾山同学以一段优美的新疆舞蹈传递出浓郁的民族风情，麦尔旦·阿卜杜拉同学所在小组则通过自编自演的情景剧，生动诠释了“团结就是力量”的深刻内涵。而在“多人多足”协作竞赛中，各组同学步伐一致、口号整齐，在身体力行的配合中深刻体悟协同共赢的意义。

整场活动洋溢着平等、尊重、互助的和谐氛围。同学们在互动中彼此走近，在协作中加深理解，不少同学主动承担起组织、协调、鼓励的角色，展现出可贵的责任意识与友爱精神。无论是激烈竞赛中的相互扶持，还是才艺展示时的真诚喝彩，都让参与者在具体情境中真切感受到集体温暖与认同力量。工作室融媒体中心全程以影像记录这些动人时刻，为活动留下真实而生动的育人印记。

此次素质拓展活动是匠心工商辅导员名师工作室推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合的一次创新尝试。通过将民族团结教育有机融入团队实践，学生们在互动协作中深化了情感共鸣和文化理解，进一步铸牢了中华民族共同体意识。工作室将继续探索形式多样、内涵丰富的育人载体，搭建更多促进各民族学生交往交流交融的平台，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的实践支撑。（撰稿：杨东 一审：杨东 二审：盖昊宇 三审：丁浩）