1月14日上午，巴基斯坦国家职业技术教育委员会代表团与安徽省教育发展基金会一行到访我校。校党政领导班子齐建平、陈行、陈章奇、吴松飞、刘浩、孔成热情接待了来访嘉宾。校办公室、组织人事处、党委宣传统战部、教务处、智能制造与汽车学院、国际交流与继续教育学院等相关院部处室负责人参加了交流活动。

座谈会上，齐建平代表全校师生对代表团的到访表示热烈欢迎，并详细介绍了学校的办学历史及国际化办学成果。基于学校的发展实际提出了推动课程共建，共享国家级专业教学资源库经验，联合开发产业适配课程；深化师生交流，接收巴基斯坦学生来校学习，促进双方教师互访与联合教研；加强产学研合作，聚焦人工智能、新能源及电子商务等领域，共同开展技术研发与成果转化的合作建议。

巴基斯坦国家职业技术教育委员会主席古尔米娜·比拉尔详细介绍了巴基斯坦的职教体系与相关机构情况。巴基斯坦伊斯兰共和国国家职业技术教育委员会成立于2005年，隶属于巴基斯坦联邦教育和职业培训部，是该国负责监督与管理全国技术教育和职业培训部门的最高机构，主要职能包括推动、促进、监管技术教育与职业培训事业发展，制定相关战略与改革方案，批准课程设置，开展师资培训，并为全国技术教育与职业培训发展体系提供政策指导。她表示，中巴职业教育合作基础坚实、前景广阔，期望通过此次交流，在教学资源库建设、师资团队培育以及传统产业技术升级等方面，获得中方院校的支持。

安徽省教育发展基金会理事长王佩刚在发言中强调了安徽深厚的历史底蕴与现代化发展成就，充分肯定了安徽职业教育助力巴基斯坦职业技术教育升级的能力。他表示安徽省教育发展基金会将积极发挥桥梁纽带作用，组织协调包括我校在内的省内职业院校，共同探索产教融合新路径，推动中巴职业教育与产业合作持续深化。

座谈会后，代表团一行实地考察了我校智能制造与汽车学院的智能网联汽车实训基地，现场观摩了由学生主导、在模拟真实工作场景中完成的“设置-诊断-排除-修复”完整任务链，对我校“理论教学与实操训练深度融合、职业技能与职业精神双重塑造”的育人模式给予高度评价。此外，代表团还听取了我校国家级专业教学资源库的建设成果汇报，详细询问了资源库课程结构、交互功能以及应用数据等方面的具体情况。

此次访问交流务实高效，明确了人工智能、电子商务、新能源等领域的合作方向，并就建立课程共建、师生交流、产学研协同的推进机制达成共识，为中巴两国职业教育领域的深度合作注入了新动力。双方一致表示，将以此为契机，充分发挥各自优势，共同谱写中巴职教合作共赢的新篇章。

（撰稿：李亮亮；一审：李亮亮；二审：陈清清；三审：孔成）