为精准聚焦学生学习过程中的疑难困惑，凝聚集体智慧优化教学设计，共同探索提升教学质量的创新路径。10月27日，我校《思想道德与法治》教研室围绕课程第三章教学内容，举办了一场以“学生问题清单引领，集体智慧协同备课”为主题的教学研讨会。马克思主义学院副院长蒋强军，德法教研室主任韦静以及教研室全体教师参加。
会上，教研室重点研讨了教材第三章《继承优良传统 弘扬中国精神》的学生问题清单。学生问题清单系统梳理了我校学生在预习第三章内容的过程中普遍存在的理论困惑与现实疑虑。问题清单不仅真实反映了学生的思想动态与学习难点，也为教师们精准把握教学重点、破解教学痛点提供了学情依据。与会教师一致认为，基于“问题清单”进行教学准备，有助于使教学更加贴近学生思想实际，激发学生的学习主动性与参与感。在深入分析“学生问题清单”的基础上，教研室开展了富有成效的集体备课活动。主讲教师围绕第三章的核心要点、理论逻辑与教学目标进行了说课，分享了各自的教学设计思路与典型案例。与会教师们结合“问题清单”反映出的具体学情，就如何优化教学内容组织、创新教学方法、设计课堂互动环节、引入适宜教学资源等展开了热烈而深入的讨论，共同探讨如何将抽象的理论阐述与生动的现实案例相结合，如何有效回应清单中所列的学生困惑，力求在教学中做到深入浅出、释疑解惑。
持续运用“学生问题清单”机制并常态化开展集体备课，是推动《思想道德与法治》课程建设与改革、提升育人效果的重要抓手。未来，教研室将继续坚持问题导向，凝聚集体智慧，不断优化教学过程，致力于将《思想道德与法治》课程打造成为学生真心喜爱、终身受益的精彩课堂。（撰稿：金孙磊 一审：金孙磊 二审：韦静 三审：蒋强军）
