为优化人才培养体系，深化产教融合，会计学院于7月22日召开2026级人才培养方案专家论证会。会计学院院长张颖、副院长费玄淑、各教研室主任及教务科人员参会，特邀五位行业专家莅临会议指导，会议由张颖主持。
会议伊始，张颖对各位校外专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了本次论证会的流程安排。她指出，人才培养方案是专业建设的纲领性文件，希望各位专家结合行业前沿趋势与企业用人需求，多提宝贵意见，助力学院各专业人才培养方案迭代升级。
随后，各专业负责人依次汇报了大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计、财税大数据应用、工程造价、建筑装饰工程技术等专业的2026级人才培养方案，围绕专业定位、课程体系设置、实践教学安排、师资队伍建设等方面进行了详细说明。
与会专家在认真研读方案、听取汇报后，结合行业发展趋势与企业岗位需求，从多个维度提出针对性论证意见：
一是优化课程体系结构。建议夯实专业基础，重构陈旧课程，增加数电发票、电子会计档案等数字内容；针对不同生源实施差异化培养，合理调整课程开设时序。工程类专业应增设《房屋建筑学》《工程制图》等通识课程，增加安装造价等市场需求模块，及时更新课程对接行业标准。
二是深化岗课赛证融合。推动课程内容与职业考证标准有效衔接，建议将初级会计师等专业证书纳入毕业要求，同步优化课程与考证时间安排；发挥技能大赛引领作用，以赛促学，提升学生实操能力。
三是增强实践教学实效。深化与会计师事务所、企业财务部门合作，优化实习基地结构，引入“真账实做”模式；增加企业真实案例，安排学生寒暑假进企业实习。工程类专业应加强与建筑企业、造价咨询公司合作，引入真实工程项目教学。
四是强化法治素养教育。在金税四期背景下，融入税收征管法、新公司法及涉税风险等内容，培养学生法治意识与职业操守。
交流环节，教研室主任与专家就课程设置、实践教学等具体问题展开深入探讨，现场气氛热烈。
最后，张颖表示各位专家的意见建议站位高、落点实，具有很强的指导性和可操作性，学院将认真梳理吸纳，进一步修订完善人才培养方案，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量。
本次论证会搭建了校企协同育人沟通平台，明晰了2026级专业建设优化路径。下一步，会计学院将持续深化教学改革，为面向数字财经、工程建设两大领域，培育高素质复合型技术技能人才打下坚实基础。（撰稿：陈亚娟 一审：陈亚娟 二审：费玄淑 三审：张颖）
