基层教学组织是高校立德树人、人才培养、教学改革的核心阵地，是夯实教育教学根基、推动办学质量提档升级的关键载体。2026年7月，安徽工商职业学院第十二届优秀教研室评选工作圆满落幕。现代商务学院国际经济与贸易教研室凭借扎实的教学建设、丰硕的教研成果、优质的师资梯队、特色的育人模式及深度的产教服务能力，在全校参评教研室中脱颖而出，成功斩获“优秀教研室”荣誉称号。此次获评，既是学校对国贸教研室多年来深耕教学、潜心育人、聚力创新的充分肯定，更是教研室综合办学实力、核心育人能力与可持续发展活力的集中彰显。
本次校级优秀教研室评选严格对标《安徽省普通高校基层教学组织（教研室）标准化建设标准》《安徽省普通高校基本教学活动标准化建设标准》双重规范，聚焦基层教学组织标准化、规范化、内涵化、创新化发展，从日常教学管理、师资队伍建设、教科研活动开展、教学资源建设、特色创新成效、人才培养质量、社会服务能力等多个维度开展全方位、立体化、专业化考核评审，评审标准严苛、考核体系全面、评选结果权威，旨在以评促建、以评促改、以评促优，全面激活基层教学组织内生动力，助推学校教育教学事业高质量发展。
长期以来，现代商务学院国际经济与贸易教研室始终坚守立德树人根本任务，立足外向型专业应用人才培养定位，紧扣新时代外贸行业数字化转型趋势与区域开放型经济发展需求，锚定“师资强、教研实、育人优、服务精”的建设目标，系统性推进教研室内涵建设，构建起全方位、多层次、特色化的教学教研发展体系，积淀了深厚的专业建设底蕴。
师资是育人之本，梯队是发展之基。教研室始终将教师队伍建设作为核心工程，搭建起教学名师引领、骨干教师中坚、青年教师成长的阶梯式协同育人梯队，形成了结构合理、师德高尚、业务精湛、创新活力充沛的“双师型”教学团队。依托名师传帮带、教研共同体、专项研修、企业实践等多元培育机制，常态化开展集体备课、教学研讨、课题攻关、教学竞赛等活动，持续锤炼教师教学能力与科研素养，打造出一支既能深耕课堂教学、又能攻坚科研项目、还能对接行业服务的复合型师资队伍，为专业建设与人才培养筑牢人才支撑。
教研赋能提质，改革激活动能。在教学建设与育人创新过程中，教研室深耕“三教改革”核心领域，聚焦职业教育育人痛点与外贸岗位人才需求，持续推进课堂教学模式革新与教学资源迭代升级。团队聚力打造省级精品课程矩阵，开发特色配套教材，搭建专业化实训平台，构建起课程、教材、实训深度融合的教学资源体系。同时，常态化践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”育人理念，引导师生深耕技能竞赛舞台，以竞赛锤炼教学本领、以实战提升育人成效，有效打通理论教学与实践应用的壁垒，全方位提升国贸专业人才培养的针对性、适配性与竞争力，助力学生精准对接外贸行业岗位需求。
立足地方沃土，践行产教担当。教研室始终坚持“立足区域、服务地方、产教融合、赋能发展”的建设理念，深度对接安徽开放型经济发展布局与外贸产业转型升级需求，积极深化校企协同育人，推进产教深度融合。一方面，精准对标外贸行业数字化、智能化发展趋势，持续推进教育教学数字化转型，重构数字化课程体系、更新教学内容、创新教学场景，适配新时代外贸岗位人才培养新要求；另一方面，主动依托专业资源优势，积极拓展行业培训、企业技术咨询、产业调研等社会服务渠道，深度参与区域外贸产业提质升级，以专业力量赋能地方开放型经济高质量发展，彰显高校基层教学组织的责任与担当。
此次成功获评校级“优秀教研室”，不仅是教研室深耕教研、潜心育人的丰硕成果，更是现代商务学院抓实基层教学组织建设、深化教育教学改革、提升人才培养质量的生动缩影与有力佐证。荣誉属于过往，奋进步履不停。下一步，现代商务学院将以此评优创建成效为重要契机，立足职业教育高质量发展大局，对标省级基层教学组织建设标准、产业数字化转型趋势和新时代应用型经贸人才培养要求，统筹推进各专业教研室内涵建设与创新发展。学院将持续深化岗课赛证综合育人改革，迭代升级一体化育人体系，健全双师型教师梯队培育长效机制，深耕教学内涵、激活教研创新、深化产教融合、做实社会服务。以基层教学组织提质增效撬动学院整体办学品质升级，持续以高质量教学建设赋能高质量人才培养，充分发挥商科专业集群优势，深度服务安徽开放型经济与外贸产业转型升级，为学校职业教育提质培优、内涵式高质量发展贡献坚实的商务智慧与专业力量。（撰稿：吴浩波 一审：吴浩波 二审：王韦 三审：曹大友）
