各二级院部:

为贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部办公厅印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》（教体艺厅〔2022〕1号）等文件精神，着力提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,现面向全校征集美育课程，相关工作通知如下。

一、总体要求

美育课程应坚持社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，使学生通过鉴赏艺术作品、学习艺术理论、参加艺术活动等，树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高审美和人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美劳全面和谐发展。

二、课程设置

将美育课程纳入各专业人才培养方案，学生修满2学分方能毕业。其中线上课程1学分、线下课程1学分。此次征集课程为线下课程，1学分、计16学时。

（一）理论模块内容

课程应注重理论与实践相结合，其中理论模块（美学和艺术史论类部分）不少于4课时，由开课院部统筹负责理论模块的教学设计及讲义。

美学和艺术史论类。通过介绍和讲解艺术的基本概念、原理和方法，帮助学生形成对艺术的正确认识、了解和掌握美学的基本概念、原理和方法，形成正确的审美观和艺术观；了解和掌握各种艺术门类的基本知识。

（二）实践模块内容

艺术鉴赏和评论类模块。通过赏析经典艺术作品,引导学生理解艺术作品的内涵，提高艺术鉴赏能力，培养学生感受美和表现美的能力，提高学生的审美修养，丰富学生的艺术知识，拓宽艺术视野；提高学生艺术鉴赏能力，能够对各种艺术作品进行鉴赏和评价，提升艺术素养。

艺术体验和实践类模块。通过艺术创作实践,培养学生艺术创作能力，提高学生的艺术表现力，培养学生对艺术的热爱和兴趣，激发学生的艺术潜能；培养学生团队合作精神,提高学生的综合素质。根据教学需要合理安排参观、调查、舞台表演等实践活动。

三、其他要求

1.美育课程应组建课程团队，课程团队原则上由2-5名教师组成。课程负责人要具有中级职称或硕士及以上学位，须具备一定美育背景且具有较强愿意从事美育教学，负责课程的全面建设，合理规划，做好团队成员间的分工协作。鼓励跨学院、跨学科组建课程教学团队。

2.对于入选的美育课程，课程团队应对教学内容和方法进行整体设计与改进，形成完整的、高质量课程大纲和讲义，充分挖掘课程美育的元素并进行教学设计，建设优质线上教学资源，同时做好美育课程教学改革和宣传推广工作。

3.美育课程应注重过程性评价，实施多元化的过程性评价，鼓励采用任务式或项目式进行考核，可以采用“五级制”记载成绩。

四、组织管理

1.各二级院部应高度重视美育课程建设工作，在本单位范围内组织开展有关课程建设研讨，确保课程建设质量。

2.建设“大学美育”虚拟教研室，组织开展集体教研、集体备课、交流研讨、教学观摩等，提升教师教学能力和育人水平，打造教学研究共同体。

3.建立课程评估机制，对于课程教学内容与美育课程目标不符、教学效果欠佳、无故不开设的课程，教务处会同其他相关部门将组织重点听课、重点审核，视情况予以限期整改或停开。

五、工作流程

负责人按要求填写《安徽工商职业学院美育课程设置方案》（附件1）经所在部门（单位）审批同意后，于6月22日前，将申报材料提交至教务处（综合楼1013），电子稿发至邮箱502676104@qq.com。

联系人：曹老师，联系电话：055165659303

教务处

2026年6月12日