为提升青年教师教科研素养，助力青年教师快速成长，10月16日，软件技术教研室举办青年教师教科研能力建设专题交流会，特邀阜阳师范大学孙刚教授作专题分享，教研室部分教师参加本次活动。
本次交流会聚焦青年教师在教科研成长中遇到的共性难题，参会教师结合个人教学及科研经历，踊跃提出自身遇到的困惑，相互交流实践经验，共同探讨可行的解决思路。
在交流过程中，孙刚教授梳理了完整教科研流程，强调教科研第一步是挖掘有价值的研究问题，再依次开展方案设计、数据采集、论文撰写等工作，避免盲目开展研究。他建议青年教师起步阶段优先立足现有条件开展应用类研究，积累成果与经验后，再结合自身兴趣探索理论算法类研究。同时，孙刚教授辨析了教学工作总结与教研论文的差异：工作总结侧重教学经历陈述，教研论文则要有明确研究问题、研究方法与实证分析，重在提炼可推广的教学规律。
此次交流会搭建了良好的教科研交流平台，单位将持续开展教科研赋能活动，多措并举提升教师教科研水平，以教研助力教学高质量发展。（撰稿：张杰 一审：张杰 二审：陈翠红 三审：黄梅娟）
