2025年5月7日，信息工程学院在学院307会议室组织《职业教育专业教学标准（2025年版）》专题学习活动。信息工程学院院长范生万带领全体教职工深入学习《职业教育专业教学标准（2025年版）》（以下简称“新标准”），进一步贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》文件精神，为推动学院职业教育高质量发展谋篇布局。
活动伊始，范生万带领大家共同学习了新标准。新标准进一步完善了体系框架，涵盖专业名称、培养目标、课程设置等11个要素，不仅精准对接数字经济、人工智能等新兴产业需求，更通过动态调整专业定位，将行业前沿技术、职业岗位新要求深度融入教学内容，实现专业建设与产业升级的同频共振。
范生万提出三个明确要求：一是高度重视，扎实推进。强调各专业负责人需将新标准学习列为重中之重，制定系统学习计划，通过专题研讨、案例剖析等形式，确保每位教师学深悟透；二是结合实际，注重实效。将新标准学习与学校“双高”、“双特”项目建设有机融合，以专业认证、课程思政建设为抓手，对现有课程体系进行全方位诊断优化，修订出契合产业需求的人才培养方案；三是积极落实，推动发展。全体教职工要以新标准为指引，提升专业建设水平，打造特色“金专业”，为学校职业教育高质量发展贡献力量。
此次学习活动，不仅是对新标准的系统解读，更是一次职业教育发展理念的深度更新。未来，信息工程学院将继续以新标准为驱动，持续深化产教融合，探索“岗课赛证”综合育人模式，在课程开发、实训基地建设、师资队伍培养等方面精准发力，推动“五金”建设，推动专业建设向更高水平迈进，为学校职业教育发展注入强劲动力，书写新时代职业教育的精彩篇章。（撰稿：朱同悦 初审：朱同悦 复审：黄梅娟 终审：范生万）
