为进一步深化软件工程（专升本）联合培养专业课程建设，提升教师在系统分析与建模方向的教学能力，阜阳师范大学与安徽工商职业学院于11月14日共同举办了《UML建模语言》课程研讨会。本次研讨会邀请了阜阳师范大学孙刚教授主持，参会人员还包括阜阳师范大学刘华明教授和我校软件技术教研室部分老师。
会议开始，孙刚教授介绍了本次研讨活动的背景和目标。孙刚教授指出《UML建模语言》作为软件工程专业的核心课程，不仅关乎学生是否掌握建模语言的语法与语义，更关系到其能否形成系统化分析与设计思维。然而在专升本学生基础参差不齐的情况下，课程教学仍面临学习难度大、理论内容抽象、图形多易混淆等实际问题。为此，本次研讨会旨在通过共享教学理念与实践经验，明确课程建设方向，优化教学模式，不仅提升专升本学生的学习成效，也为高职专科阶段的课堂教学与人才培养提供有益借鉴与思路。
会上，参会教师围绕“课程核心目标的落实”“贯穿式案例教学法的实施”“多种建模图的衔接与区分”等主题进行了深入交流。孙刚教授分享了在课程中采用完整案例贯穿教学的做法：从需求分析阶段的用例图，到领域建模中的类图，再到行为建模中的活动图、顺序图和状态图，帮助学生从整体上理解软件系统的静态结构、动态行为与物理架构。这种体系化、链条式的教学结构不仅有利于专升本学生夯实建模能力，也为高职阶段的课程衔接、项目化学习和创新性实践提供了可复用、可推广的教学范式。
自双方开展联合人才培养以来，两校教师团队的合作不断深入，在课程建设、教学创新和专业发展等方面形成了良好互促，进一步提升了软件工程（专升本）联合培养专业的人才培养质量，也为专业教师成长注入了新的活力。（撰稿：李龙 初审：陈翠红 复审：黄梅娟 终审：范生万）
