2026年1月13日上午，信息工程学院307会议室举行了动画现场工程师班期末总结及学生座谈会活动。本次活动旨在梳理本学期校企合作育人成果，了解学生真实反馈，凝聚共识，共谋发展，为动画现场工程师培养模式的持续优化注入新动力。
座谈会上，学生们积极发言，纷纷讲述了进入现场工程师班以来的学习心得与实践收获。他们普遍认为，通过企业导师带入真实项目、现场指导与技术实训，不仅扎实提升了动画设计、引擎应用与工程实现能力，更增强了对行业技术规范和团队协作流程的理解。多位同学结合自身参与项目案例，畅谈从课堂理论到实践落地的跨越体验。在肯定培养模式的同时，学生们也围绕课程节奏、实训设备、企业实践时长、职业能力拓展等方面提出了建设性意见，体现了强烈的学习主动性与发展意识。
为全面收集意见，活动还组织了匿名问卷调查，就教学内容、管理服务、校企协作机制等维度进行系统调研，为后续改革提供重要参考。
动漫制作技术教研室副主任卢明慧结合座谈会发言与问卷调查，对本学期动画现场工程师班的工作进行了总结。她指出通过校企紧密协作，动漫制作技术教研室初步形成了“项目引领、双师指导、实境训练”的特色培养路径，学生工程实践能力与职业素养显著提升，但同时仍存在不足，下学期动画现场工程师班培养工作将进一步深化企业项目与课程体系的融合，开发模块化实训任务，引入行业认证资源，推动形成更系统、更开放、更贴近产业需求的培养生态。
辅导员黄颖老师从学生管理与成长支持角度出发，针对同学们反映的学习压力、沟通渠道等问题，提出将建立“定期座谈+线上反馈”双轨机制，完善班级自主管理与心理支持体系，营造更加健康、包容、积极向上的班级文化，助力学生全面成长。
本次座谈会既是一次总结反思，也是一场面向未来的动员。动漫制作技术教研室将继续扎实推进产教融合，深化校企协同，以学生发展为中心，持续优化动画现场工程师培养模式，为文化产业数字化领域输送更多高素质、精技术、善协作的专业人才。
（撰稿：卢明慧，初审：杨静，复审：黄梅娟，终审：范生万）
