为进一步推进物流管理高职本科联合培养专业的课程体系建设，打通高职与本科阶段的教学衔接通道，近日，阜阳师范大学与安徽工商职业学院低空经济学院联合开展《物流成本管理》课程集体备课活动。两校物流管理专业骨干教师齐聚课堂，围绕核心课程的标准对接、内容设计与教学实施展开深度研讨，为联合培养专业教学质量提质增效筑牢课程根基。

《物流成本管理》是物流管理专业的核心主干课程，也是衔接高职与本科培养阶段的关键课程，其教学内容的梯度设计、教学要求的有序衔接，直接关系到联合培养人才知识体系的完整性与能力进阶的连贯性。本次集体备课紧扣 “分段培养、一体设计” 的核心目标，针对联合培养模式下易出现的课程内容重复、能力梯度不清晰、知识衔接断层等共性问题展开专项研讨，旨在构建分层递进、无缝对接的课程教学体系。

研讨现场，双方教师结合各自办学阶段的培养定位充分交流、同向发力。阜阳师范大学参会教师结合本科阶段人才培养规格，明确了课程在理论深度、分析方法与综合应用层面的能力目标，梳理了本科学习阶段对学生成本核算逻辑、方案优化能力与系统管理思维的核心要求；安徽工商职业学院教师立足高职阶段学情特点，分享了课程实操教学、岗位案例教学的实施经验，就学生现有知识基础、能力短板与学习习惯进行了详细说明。经过充分研讨，双方共同梳理了课程的知识模块划分与重难点衔接方案，明确了 “高职阶段重基础核算与岗位实操、本科阶段重系统分析与管理决策”的分层教学路径，既避免教学内容重复冗余，也保障了知识体系的有序递进。

此外，参会教师还围绕教学方法创新、教学资源共建、考核评价衔接等议题展开深入交流。双方就共建课程案例库、习题库与实训项目达成共识，计划将物流行业真实成本管理场景融入教学全过程，通过项目化任务驱动、分组方案研讨等教学形式，逐步提升学生的知识转化与综合应用能力。同时，双方对课程的考核评价标准进行了对接，统一了过程性评价与终结性评价的核心维度，保障两校教学评价标准的连贯性与一致性。

本次校际集体备课是两校深化教科研共建、落实联合培养内涵建设的具体举措，为联合培养专业核心课程的标准化建设奠定了坚实基础。下一步，两校将建立常态化课程教研机制，持续推进核心课程的联合备课与资源共建，以课程建设为抓手不断完善协同育人体系，携手培养高素质、复合型物流管理人才。

（撰稿：丁袁媛 一审：漆悦 二审：倪伟 三审：马莉）