2025年12月5日，管理学院组织物流联合培养学生前往阜阳师范大学，与商学院本部学生代表开展交流活动。本次活动旨在促进联合培养学生与校本部学生的互动交流，共同提升专业学习成效。交流会上，联合培养学生围绕课程衔接、实践教学、学习方法等方面提出了在学习阶段遇到的具体问题。商学院本部学生结合自身学习经验，分享了课程重点把握、时间管理、资源利用等方面的实用建议。两校学生代表分享了各自在理论学习与实践融合方面的...
2025年12月5日，管理学院副院长倪伟带队前往阜阳师范大学商学院开展物流管理联合培养专业调研交流活动。此次交流旨在加强两校专业交流与合作，共同提升人才培养质量。交流座谈会上，阜阳师范大学商学院领导对倪伟副院长一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了该院物流管理专业的发展历程、办学特色及人才培养成果。我院倪伟副院长对商学院的热情接待表示感谢，并就我校物流管理专业的课程设置、实践教学体系及产教融合情况进行了...
为深化专业建设，提升教科研水平，2025年11月30日，阜阳师范大学商学院冯帅博士应邀到我校，与现代物流管理专业教师开展了一场富有成效的专业教科研研讨会。研讨会现场气氛热烈。冯帅博士结合其丰富的研究经验与学术前沿动态，围绕现代物流与供应链管理的发展趋势、数字化转型、以及跨学科融合等热点议题，分享了宝贵的见解与研究成果。他特别介绍了阜阳师范大学在相关领域的教科研模式与创新实践，为我校物流管理专业的未来发...
为进一步深化物流管理专业课程教学改革，加强校际交流，提升人才培养质量，2025年11月30日，阜阳师范大学商学院物流管理专业教师到我校，与管理学院现代物流管理专业教学团队围绕《采购管理》课程建设开展了深入的专题研讨活动。课程研讨活动中，阜阳师范大学商学院教师结合其丰富的科研与教学经验，分享了在《采购管理》课程教学中的教学理念、课程设计思路以及创新教学方法。重点介绍了如何将供应链前沿理论、数字化采购技术...
为深化教学交流，提升课程建设质量，2025年11月，阜阳师范大学商学院教师与我校管理学院现代物流管理专业教师联合开展《采购管理》课程集体备课活动。会上，阜阳师范大学商学院教师结合其丰富的教学与研究经验，系统分享了《采购管理》课程的教学设计与心得。重点阐述了如何将战略采购、数字化趋势等前沿理论与实践教学深度融合，通过案例分析与情境模拟等方式，有效培养学生的专业应用能力与战略思维。在交流环节，双方教师围...
2025年10月21日，阜阳师范大学商学院教师到我校，与管理学院现代物流管理专业教师共同开展了《现代仓储管理》课程集体备课活动。此次活动旨在促进校际教学交流，深化课程建设，提升专业人才培养质量。备课会上，双方教师围绕《现代仓储管理》的课程目标、内容设计、实践教学与行业应用等展开了深入研讨。结合物流行业智能化、绿色化的发展趋势，与会教师分享了各自在教学中的创新案例，就如何融入数字化仓储技术、供应链协同管...
2025年10月16日，管理学院成功举办物流管理本科专业学情专题讲座。本次讲座旨在帮助2025级物流联培新生深入了解专业内涵、明确学习方向、规划大学生涯。讲座由管理学院副院长倪伟主讲，25级物流管理专业联合培养班级全体学生到场聆听。讲座中，倪伟副院长围绕物流管理专业的发展趋势、培养目标、课程体系、核心能力要求以及未来职业前景进行了系统而翔实的解读。他结合行业最新动态与人才需求，强调了扎实的理论基础、实践创新...
2025年9月24日，阜阳师范大学商学院以线上形式成功举办2026年研究生招生宣讲会。商学院学术副院长张克荣、工程造价教研室主任张苛担任主讲，围绕研究生招生政策、专业特色与培养优势等内容进行了系统解读。作为专升本联合培养合作单位，安徽工商职业学院管理学院积极组织物流管理专业有意向考研的学生集中线下参会，展现出联培学子对升学深造的充分关注与积极规划。宣讲会上，张克荣副院长全面介绍了商学院的研究生教育体系、师...
2025年9月22日，我校管理学院与阜阳师范大学商学院组织了《现代仓储管理》的课程研讨活动，双方围绕《现代仓储管理》课程建设，开展了一场深入而富有成效的教学研讨交流。本次研讨会聚焦应用型人才培养，双方教师就《现代仓储管理》的课程大纲设计、教学重难点、实践教学模式创新及数字化教学资源建设等核心议题进行了全面探讨。会上，两校教师分享了各自在理论教学与实训环节中的经验与特色做法，并就行业最新发展趋势如何融入...
2025年9月9日，阜阳师范大学商学院院长张雪梅教授来到我院，为两校联合培养的物流管理专业专升本新生开展入学教育。本次活动是双方合作育人的重要环节，旨在帮助新生明确学习目标、了解专业内涵、规划大学生涯。张雪梅院长首先就商学院的整体建设与发展作了系统介绍。她指出，学院办学历史悠久，学科布局紧密对接国家经济发展需求，现已形成涵盖工商管理、财务管理、人力资源管理、物流管理、工程造价等多个本科专业的高质量人...
