为进一步深化思政课教学改革，提升教学实效，12月24日，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室举行集体备课会，马克思主义副院长蒋强军和教研室全体教师参加了备课会，教研室主任陈周付主持备课活动。
胡佩佩老师围绕教材第六章“邓小平理论”展开。胡老师从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思等方面阐述了对邓小平理论的首要基本理论问题、主要内容的教学思路和整体设计，整个教学设计思路清晰，环环相扣，逻辑性强，在“追问与解答”的过程中讲清楚了邓小平理论的形成背景、核心问题、主要内容和历史地位。
袁丹丹老师主要围绕教材中“三个代表”重要思想的主要内容，从教学方法、教学过程等六个方面展开备课。袁老师注重教学方法和教学手段的创新，紧密联系学生和社会实际，就如何讲深讲透“三个代表”重要思想的主要内容做了全面的剖析，其中就如何讲好发展是党执政兴国的第一要务做了重点讲解。
在磨课环节，大家认为此次集体备课两位老师准备充分，整体构思新颖完整，起到了很好的示范引领作用。本次备课亮点多，坚持问题导向开展教学，以案例叙事强化教学内容的吸引力，以详实数据增强教学内容的说服力。两位老师的教学能紧密结合学生专业和社会实际，将党的二十届四中全会精神融入教学内容，讲解既有宏观高度，又有微观具象，体现了把思政课讲深、讲透、讲活的本质要求，展现了一名思政课教师较高的理论素养和教学能力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室将继续以集体备课为抓手，开展形式多样的教研活动，推动思政课教学改革创新，提高课程教学质量，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，努力将本课程打造成受学生欢迎的金课。（撰稿人：陈周付；一审：陈周付；二审：蒋强军；三审：葛成飞）
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