为进一步提升心理健康教育课程质量，构建全员育“心”格局，3月12日下午，马院综合教研室在心理健康中心团体室开展《大学生心理健康教育》集体备课会，马院负责人葛成飞、蒋强军、全体心理课授课教师及部分学生代表参加会议，备课会由综合教研室主任曾媛媛主持。
备课会上，胡玲老师围绕“大学生人格发展与管理”主题，以生动的案例和深入浅出的讲解，引领与会师生深入探讨了人格的概念与特征、结构和完善。她通过分析大学生在人格认知与管理等方面常见的问题和困惑，提出了针对性的教学方法和策略，结合学生喜欢的热点，以京剧脸谱为思政元素，落实课程思政，突破教学重难点。在讲解过程中，胡玲还分享了自己在教学实践中的经验和心得，为其他教师提供了有益的参考，收获了阵阵掌声。
会议通过教师展示、学生反馈、分享讨论等环节备课磨课研课，引发了与会人员的热烈讨论和深入研讨。学生代表表示受益匪浅，尤其是针对老师讲解的e人指外向型人格（Extroverted）、i人指内向型人格（Introverted）非常感兴趣，帮助自己解答了困惑，打破了固有的错误认知。学生代表还提出了希望能在课堂上多增加实践互动环节的意见建议。
教师磨课环节，宋静娴老师以主持人何炅为例，进一步深刻诠释了e人、i人两种人格的特征。杨玉娇老师选取了文化热点哪吒案例，从哪吒的家庭环境、教育环境、人际交往等方面生动讲解了人格形成的影响因素及完善。大家纷纷表示，这些交流探讨为他们今后的教学提供了新的思路和方法。
在听取大家的发言后，马院负责人对备课会进行了总结和点评，对老师们的认真充分准备表示感谢，对老师们的精彩讲解和深入讨论表示赞赏，对增设的学生反馈环节表示肯定，并强调当前大学生面临学业、情感、就业、人际等多重压力，心理健康课程需从“知识传授”转向“价值引领和能力提升”并重，希望集体备课聚焦学情变化，实现常态化、全覆盖、个性化，努力打造“工商金课”，推动心理课教育教学的内涵式发展，助力教师业务成长，提升学生获得感。
此次集体备课会通过教师智慧共享、学生深度参与的双向联动，实现了教学理念更新与育人实效提升的双重目标，为构建“全员、全程、全方位”心理健康教育体系奠定了坚实基础。综合教研室将持续推进心理健康教育课程改革，助力青年学子健康成长，绽放青春光芒。(撰稿人：曾媛媛 审核人：葛成飞)
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