为深入贯彻落实党的二十届三中、四中全会和全国科技大会精神，建设创新生态和科研环境，根据《中华人民共和国科学技术进步法》《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于进一步弘扬科学家精神 加强作风和学风建设的意见》《关于加强科技伦理治理的意见》等要求，现就2025年度科研诚信和作风学风建设工作情况报告如下。

一、学风建设工作总体情况

（一）建立科研诚信和作风学风建设工作机制

通过制度落实学术不端行为预防与处理的主体责任，明确牵头管理、调查认定单位职责担当。学校在原有文件《安徽工商职业学院教科研项目管理办法》基础上，相继制定《安徽工商职业学院教师师德考核实施办法》《安徽工商职业学院学术不端行为查处办法》等制度文件，规范案件受理和调查程序，明确各类学术不端行为的认定与惩处标准。同时，学校通过发布部门及中层干部考核、先进集体和个人评选、教师及实验系列专业技术职务任职资格评审、国家奖助学金评审等一系列文件，对科研诚信提出要求。

（二）完善学术不端行为预防与处理的规则与程序

建立“事前预防+事中监控”机制，在新生入学培训、新入职教师培训、教科研项目申报、职称评审等节点嵌入诚信教育，切实提高高校科研人员诚信意识，主动抵制科研失信行为。学校教学科研人员、管理人员、学生在科研活动中做到遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益。

（三）充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用

学校通过学术委员会发挥学术治理作用，建立科学公正的学术评价和学术发展制度。在项目申报、任务书提交等关键节点，召开学校学术委员会会议，由学术委员会负责对申报者的科研业绩、发展潜力、预期目标、工作表现、科研作风和意识形态等给出全面审查意见，努力营造鼓励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术环境。

（四）强化学术规范监督与科研诚信管理

学校将科研诚信建设纳入常态化管理充分利用信息技术等手段，建立对学术成果、项目申报所涉及内容的知识产权查询制度，健全学术规范监督机制。建立教学科研人员学术诚信记录，在年度考核、职称评定、岗位聘用、课题立项、人才计划、评优奖励中强化学术诚信考核。

（五）丰富作风学风宣传教育活动内容

学校将学术规范和学术诚信教育，作为教师培训和学生教育的必要内容，以多种形式开展教育、培训。2025年，学校以科普宣传月为契机开展科研诚信、作风学风宣传活动，通过普及宣传的方式、形象生动的形式融入科研诚信活动。

（六）做好学术不端的主动排查梳理工作

针对论文买卖、实验数据造假和撤稿风险，由科研处牵头，联合二级学院开展学术不端行为自查工作，2025年12月15日开启对全校2023年以来署名发表论文的科技论文的主动筛查，重点关注外文期刊的撤稿情况，以查促教、以查促改、以查促管。二级学院均能统一思想，提高站位，充分认识高度重视科研诚信和学风建设在科技创新工作中的重要性，组织科研人员全面检索中英文科技文献数据库，主动排查梳理科技论文撤稿情况。并于2026年1月12日前由各二级学院汇总提交《论文自查表》《撤稿论文自查表》等材料。

二、存在的问题与不足

科研诚信和作风学风建设虽然取得一定成效，但仍存在短板：部分科研人员科研诚信意识相对薄弱，对数据利用、作者署名、参与排序等科研行为规范性认识程度不高；跨部门协同监管力度不足，对挂靠外单位投稿的跟踪存在盲区；科研诚信教育形式略显单一，作风学风建设有待进一步提升。

三、下一步拟开展的工作举措

我校将严格按照科研诚信与作风学风建设相关文件的部署要求，进一步完善管理制度，建立长效机制，切实提高高校科研人员诚信意识，主动抵制科研失信行为。

（一）强化制度刚性。加强科研诚信制度建设，完善科研成果管理办法，健全撤稿论文常态化查处机制，完善论文发表前审核等主动预防机制，强化论文第一作者、通讯作者主体责任和项目负责人审核责任。

（二）深化诚信教育。丰富科研诚信教育形式与内容，开展案例研讨，将撤稿论文查处工作与科研诚信教育培训相结合，在入学入职、职称晋升、项目申报等重要节点开展科研诚信教育。

（三）建立预警机制。加强对科研人员发表论文的管理，深化与各高校科研管理部门的交流合作，健全科研论文期刊黑名单预警机制，进一步规范教师科研行为。

（四）完善监督闭环。在常态化开展学术不端撤稿论文整治工作的基础上，建立多方信息沟通渠道，实现撤稿信息快速获取、通报核实。